Comment est née la 1ère religion monothéiste : le judaïsme ?
Organisation générale du cours :
Les cours sur les débuts du judaïsme et du christianisme sont l'occasion d'approfondir la capacité critique des élèves, compétence au coeur de la progression que j'ai choisi de mener, dans ce niveau.
L'exégèse des textes bibliques permet également de se cantonner à une histoire du fait religieux et d'éviter ainsi le risque de tomber dans les travers de l'histoire religieuse.
Pour ce faire la démarche choisie est quelque peu inversée par rapport à celle proposée dans les programmes.
Dans un premier temps, l'enseignant, qui peut s'appuyer sur quelques textes de la Bible, raconte dans les grandes lignes les évènements relatés dans l'Ancien Testament.
Puis dans un 2nd temps, les élèves s'interrogent pour savoir si ces évènements se sont réellement déroulés. La Bible est-elle un livre d'histoire ?
Pour répondre à cette question, les élèves confrontent le récit biblique aux données de l'histoire et des archéologues. Ils en concluent que si certains élements sont confirmés par, notamment, des traces archéologiques, beaucoup d'autres ne le sont pas. Surtout, on retrouve dans l'Ancien Testamentun grand nombre d'incohérence.
Ceci s'explique par le fait que la Bible ait été écrite autour des VIIIe et VIIe s. avant J-C. Une nouvelle question s'impose alors : pourquoi ?
Aussi dans un 3e temps, les élèves tentent de répondre à cette question en étudiant le contexte de la Palestine à cette période.
La 2e partie du cours, plus rapide, s'attèle à expliquer les transformations de la religion juive sous la domination romaine et la diaspora qui s'en suit.
